Публикации по теме «УМК В.Я. Коровиной» (61-80)

Применение метода ассоциативного мышления на уроках литературы

Тема открытого урока по произведению Джека Лондона с применением современных технологий обучения актуальна для учащихся 5 класса, так как она затрагивает тему нравственного взросления подростка. Содержание урока подходит проведению Года семьи в РФ и Года детства в РС(Я). По ходу урока учащиеся выполняют задания по анализу прозаического произведения, формированию читательской грамотности, развивают умение интерпретировать текст, вступают в диалог со сверстниками. План-конспект урока можно трансформировать (заменить тот или иной этап урока другим, добавить любой подходящий материал).

Урок по литературе.

Контрольная работа состоит из двух частей. В первой части нужно дать краткий ответ, во второй - написать небольшое сочинение.

Итоговая контрольная работа по литературе 7 класс

Зачем на уроках литературы говорить о прототипах литературных произведений?О них говорить надо, потому что это не только интересно, но и потому, что прототипы литературных героев являются важным элементом изучения русской литературы в разных классах основной и средней школы.

«Только мечтатель ходит не по земле, а по земному шару». Внеклассное мероприятие направлено на знакомство учащихся с понятием «мечта»; воспитания культуры познания собственного внутреннего мира – мыслей, переживаний, желаний, целей, жизненных перспектив.

Здесь прописаны вопросы, которые можно использовать как для подготовки к аттестации, так и для самой аттестации

Интегрированный урок литературы, истории, музыки

Цель урока – через игровую форму расширить знания обучающихся о жизни и творчестве Д. Дефо, раскрыть секреты художественного мира романа о приключениях Робинзона Крузо.

Урок "Что за прелесть эти сказки!" посвящён изучению сказок А. С. Пушкина. Данный урок имеет форму квеста и является завершающим в системе уроков по творчеству А. С. Пушкина. Урок обобщает в игровой форме знания по данному разделу литературы. На каждом этапе урока используется раздаточный материал, начиная от маршрутных листов с зашифрованным названием станций и заканчивая созданием пазловой обложки и газеты с впечатлениями об уроке.

Цель работы: выявить уровень сформированности знаний, умений и навыков, полученных в течение учебного года. Структура тестовой работы: представленный тест предназначен для итоговой диагностики качества подготовки обучающихся 5 класса по литературе в соответствии с УМК под редакцией В.Я. Коровиной

Урок литературы в 9 классе

Разработка урока по теме «Нравственные уроки в повести В. Г. Короленко «В дурном обществе»

Данный урок подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, Примерной программой по учебному предмету «Литература. 5 класс» и Рабочей программой «Литература. Предмет-ная линия учебника под редакцией В.Я. Коровиной. 5 класс». Актуальность проекта обусловлена необходимостью сохранения и укрепления исторической памяти о Великой Отечественной войне в рамках Концепции национально-патриотического воспитания.

Урок - исследование помогает проанализировать рассказ; раскрыть идейное содержание произведения; рассмотреть, как с помощью описания цвета, места, музыки, портретов раскрываются основные образы произведения; выяснить, какие жизненные принципы проповедует писатель.

Контрольная работа проводится для промежуточной аттестации обучающихся за курс 7 класса по литературе

Урок по ФГОс

Урок

Комбинированная работа,состоящий из 20 заданий.